Новости этого утра приносят
Технологию Образования заголовков возбуждения,
не Помогает, и
Исследование: Никакая выгода, идущая на основе высоких технологий для математики и науки, из-за нового исследования, выпущенного сегодня американским Департаментом образования.
Duh - это - старые новости, были десятилетия исследования, показывая, что тренировка детей ничего не делает, даже если Вы довольно это с причудливыми названиями и графикой.
Но наш язык для этого материала столь ограничен. Заголовки ДОЛЖНЫ читать, "
Плохо Образовательная Практика Оказалась Неэффективной, Снова!" Но не, это называют "образовательным программным обеспечением" или "образовательной технологией", и немедленно было привязано к финансированию EETT. Это - очевидное заключение, хотя Washington Post получает это вид права,
Льгот Программного обеспечения на Тестах В Сомнении: Исследование Говорит, что Инструменты не Поднимают....
Хорошо, если бы я думал, что экзаменационные отметки имели значение, то я мог бы заботиться об этом.
Но вот то, о чем я забочусь.
Теперь, каждый раз мы говорим о детях, делающих интересный материал, который вовлекает компьютер, мы поразить с этим. Подкастинг, программирование, blogging, сотрудничество, проекты, дети, делающие игры, исследуя действительные миры, СТЕКЛО, Землю Google? Что Вы думаете, разве Вы не услышали?
Образовательная Технология не Работает.
Вот то, что хуже:
1. Эти издатели выходят безнаказанный. Почему USDOE, не издающий фактическую оценку отдельных программных продуктов. Разве эта общественная информация не? Это позволяет издателям скрываться позади сообщения и продолжать утверждать, что их отдельные исследования действительны.
2. Апологеты коротко выйдут. "Это - только плохое выполнение." "Потребность учителя больше поддержки." Это делает это лучше? C'mon, люди, позволяют нам говорить правду и делать значащие различия между образовательным программным обеспечением, которое симулирует заменять учителей и технологию, которая дает агентству студентов и поддерживает учащееся сообщество.
Argh. Я должен работать тяжелее.
Вы должны быть членом Классной комнаты 2.0, чтобы добавить комментарии!
Присоединитесь к этой сети